TALLER PARA LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS...

Bienvenid@s: 

Asesores Técnicos Pedagógicos, por Promoción y temporales

 por Reconocimiento.

Propósito General

Que los asesores Técnicos:

Comprendan de qué manera se organiza el SATE para contribuir a los procesos de cambio y mejora de las prácticas docentes y, en consecuencia alcanzar las metas educativas en las escuelas de la zona escolar, al tiempo que desarrollen las herramientas básicas para el ejercicio de sus funciones de asesoría técnica pedagógica.

FUNCIONES DE LOS ATP´S

Apoyo: Acciones específicas que se brindan al personal directivo, docente y técnico docente, de manera individual o colectiva.

Asesoría: Proceso Formativo y de fomento de habilidades que desarrolla la supervisión de zona escolar para la mejora de las prácticas docentes y directivas.

Acompañamiento: Colaboración, continua, planificada y sistemática que brinda la supervisión de zona escolar durante el ciclo escolar. (dos escuelas bajo su responsanbilidad.

- atención prioritaria)

SATE

Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela

Objetivo General: Coadyuvar a la mejora del funcionamiento de la escuela y de las prácticas profesionales docentes y directivas, por medio del APOYO, la ASESORÍA, y el ACOMPAÑAMIENTO especializados, a fin de brindar a los alumnos una educación de calidad con equidad, e inclusión. 

5o. lineamiento.

ÁMBITOS DEL SATE

I.- Práctica docente

II.- Funcionamiento y Organización de la Escuela

III.- Evaluaciones interna y externa

Taller: Pág. 11 y 12 referencias 

ANTECEDENTES:

Nuevo Modelo Educativo Fechado del 13 de marzo 2017

https://www.gob.mx/sep/documentos/nuevo-modelo-educativo-99339

Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Fechado en junio 2017. Resumen pág. 6

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/15105/1/images/modelo_educativo_educacion_obligatoria.pdf

Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. 
Educar para la libertad y la creatividad 
28 de mayo 2018

http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/siteal_mexico_0106.pdf

Material recomendado...

 https://humbertocueva.mx/2017/03/14/nuevo-modelo-educativo-a-partir-del-ciclo-2018-2019/

Materiales básicos

http://dgfc.basica.sep.gob.mx/publications/pub/88/Aprendizajes+Clave++Proyectar+la+Ense%C3%B1anza++Acervo

Aprendizajes Clave

Proyectar la Enseñanza

ESTRATEGIAS DE LECTURA CRÍTICA Y REDACCIÓN DE TEXTOS

BienVenidos 
Participantes al curso! 
Semana del 23 al 27 de julio 2018

Lee los siguientes documentos y sigue las intrucciones...

La_Redaccion.pdf

CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y FASES.

Dialnet-CompetenciasDeLecturaCritica-).pdf

LECTURA CRÍTICA, Concepto, Características y modalidades.

MANUAL. EGE. TEXTOS ACADÉMICOS.pdf

Textos Académicos

DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL AULA A TRAVÉS DE LOS APRENIDZAJES CLAVES

BienVenid@s!!!

Estimados maestros al Curso de verano 2018
Aquí están algunos de los materiales del curso.

Revísenlos y sigan instrucciones*

Aprendizajes clave:
https://www.slideshare.net/lucyasesora/presentacin-aprendizajes-clave-para-la-educacin-integral

Protocolos de proyectos de investigación educativa:

1.- https://prezi.com/ihofzrvybgtk/protocolo-de-investigacion-educativa/

2.- https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/protocolo-de-proyecto-de-investigacion:

Página 
Aprendizajes clave:
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-ap-clave.html?ir=medallon

Componentes curriculares
https://www.youtube.com/watch?v=D0xwSC16cQk

Campos curriculares:

ETAPAS DEL PROYECTO DE INVESTGACIÓN

Elementos del proyecto de investigación

Ruta de implementación de aprendizajes clave:
https://www.youtube.com/watch?v=PxjtLC0lqV4

Componentes curriculares.
https://www.youtube.com/watch?v=D0xwSC16cQk

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA MÓDULO 1 ESPAÑOL

Hola Estimados compañer@s! 
GRUPO YAUTEPEC! 
Saludos!!!
Aquí les dejo los materiales para exponer el próximo sábado 18 de noviembre del presente!

Equipo 1 Modelo VAK! ya tienen material!

Envío un enlace 

http://www.monografias.com/trabajos94/antologia-textos-lectura-primer-grado-educacion-secundaria/antologia-textos-lectura-primer-grado-educacion-secundaria4.shtml
donde encontrarán el material  los
EQUIPOS  2, 3, 4 y 5

Equipo 2  Analizar la Antología de textos de lectura para el primer grado de educación secundaria 80 págs.  que se presenta PARTE 1 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula  (Tema para equipo 2, 3,  4, y 5) 



Equipo 3 Analizar la Antología de textos de lectura para el primer grado de educación secundaria PARTE 2 que se presenta y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula  (Tema para equipo 2, 3, 4 y 5)

Equipo 4 Analizar la propuesta metodológica que se presenta PARTE 3 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo (2, 3,  4 y 5)


Equipo 5 Analizar la propuesta metodológica que se presenta PARTE 4 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo (2, 3,  4 y 5)

Cada equipo tendrá 30 minutos para exponer, desde su inicio desarrollo, cierre ...incluso hacer ejercicios como valoración. 

AL FINAL... de este blog... se les solicita un comentario que será parte de la evaluación del módulo 1 de este Diplomado. Este comentario será hasta el final del módulo.

Saludos y adelante!!!
Atte. Mtra. Elda Dí.

PLATAFORMA EDMODO

Estimad@s Docentes
Saludos cordiales

Aquí te envío el enlace de la plataforma EDMODO
INGRESA
y 
REVISA LOS MATERIALES.



https://www.edmodo.com/home#/group?id=21274647

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Hola Estimad@s Profesores y docentes frente a grupo!
Nuevamente aquí!
Ahora con el tema: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

AQUÍ TE PRESENTAMOS LOS 12 ENCUNCIADOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE EL EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS
1.- Ve al enlace...lee y reflexiona para iniciar el producto final del curso.

https://drive.google.com/file/d/0ByswiR2i-8-5d01TVVl5cDNoTzA/view

y, A MANERA DE DIAGNÓSTICO... contesta algunas preguntas y al final realiza una síntesis breve de lo comprendido en las imágenes.

Aspecto teórico!
1.- Texto de análisis, a qué se refiere?
2.- El aspecto técnico, ¿cómo lo desarrollas?
3.- Reflexiona y comenta los usos básicos del portafolio de evidencias.
4.- Conceptualiza y describe, ¿qué es un portafolio de evidencias?
5.- Menciona los tipos de evidencias que puede contener tu portafolio.

 Deja tus respuestas aquí... 

Es una aventura de una semana, unos momentos mágicos de tu vida.. disfruta! y gracias por compartir !
Atte. E. Dí.

ESTILOS DE APRENDIZAJE MODELO VAK de la PNL y otros temas

Estimados Profesores:

Hoy hablaremos de los estilos de aprendizaje. Las diferencias individuales es la riqueza también individual que nos hace únicos e irrepetibles como seres humanos. 
Las mismas diferencias es  lo que  nos lleva a exponer y referenciar diferentes estilos de aprendizaje. 
Hay varios autores que  explican las diferentes maneras en que el ser humano maneja el proceso, percepción y exposición de los aspectos cognitivos, emocionales y mentales en el proceso enseñanza - aprendizaje.

Aquí tienes una presentación excelente:

http://es.slideshare.net/AgostinaSilva/presentacion-power-point-silva-agostina-comision-jueves-de-18-a-21

Tómala como un apoyo didáctico

Los estilos de aprendizaje de corte y preferencia sensorial explican los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la PNL:  visual, auditivo y sensorial vierten ideas. 

Hoy vamos a escuchar y ver este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=lDk9o1VEyGc

Los temas generales son:

.- Estilos de aprendizaje
.- Competencias
.- Estrategias/ técnica/procedimientos/recursos didácticas de aprendizaje

Contesta:

¿Cuáles son las diferencias generales de cada tema?

De cada tema explica lo que sea significativo para ti y para tu proceso de enseñanza aprendizaje centra tu comentario en los estilos de aprendizaje.

Gracias por participar por tu valioso comentario!