BienVenidos
Participantes al curso!
Semana del 23 al 27 de julio 2018
Lee los siguientes documentos y sigue las intrucciones...
La_Redaccion.pdf
CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y FASES.
Dialnet-CompetenciasDeLecturaCritica-).pdf
LECTURA CRÍTICA, Concepto, Características y modalidades.
MANUAL. EGE. TEXTOS ACADÉMICOS.pdf
Textos Académicos
lunes, 23 de julio de 2018
lunes, 16 de julio de 2018
DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL AULA A TRAVÉS DE LOS APRENIDZAJES CLAVES
BienVenid@s!!!
Estimados maestros al Curso de verano 2018
Aquí están algunos de los materiales del curso.
Revísenlos y sigan instrucciones*
Aprendizajes clave:
https://www.slideshare.net/lucyasesora/presentacin-aprendizajes-clave-para-la-educacin-integral
Protocolos de proyectos de investigación educativa:
2.- https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/protocolo-de-proyecto-de-investigacion:
Página
Aprendizajes clave:
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-ap-clave.html?ir=medallon
Componentes curriculares
https://www.youtube.com/watch?v=D0xwSC16cQk
Campos curriculares:
ETAPAS DEL PROYECTO DE INVESTGACIÓN
Elementos del proyecto de investigación
Ruta de implementación de aprendizajes clave:
https://www.youtube.com/watch?v=PxjtLC0lqV4
Componentes curriculares.
https://www.youtube.com/watch?v=D0xwSC16cQk
Estimados maestros al Curso de verano 2018
Aquí están algunos de los materiales del curso.
Revísenlos y sigan instrucciones*
Aprendizajes clave:
https://www.slideshare.net/lucyasesora/presentacin-aprendizajes-clave-para-la-educacin-integral
Protocolos de proyectos de investigación educativa:
2.- https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/protocolo-de-proyecto-de-investigacion:
Página
Aprendizajes clave:
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-ap-clave.html?ir=medallon
Componentes curriculares
https://www.youtube.com/watch?v=D0xwSC16cQk
Campos curriculares:
ETAPAS DEL PROYECTO DE INVESTGACIÓN
Elementos del proyecto de investigación
Ruta de implementación de aprendizajes clave:
https://www.youtube.com/watch?v=PxjtLC0lqV4
Componentes curriculares.
https://www.youtube.com/watch?v=D0xwSC16cQk
jueves, 16 de noviembre de 2017
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA MÓDULO 1 ESPAÑOL
Hola Estimados compañer@s!
GRUPO YAUTEPEC!
Saludos!!!
Aquí les dejo los materiales para exponer el próximo sábado 18 de noviembre del presente!
Equipo 1 Modelo VAK! ya tienen material!
Envío un enlace
http://www.monografias.com/trabajos94/antologia-textos-lectura-primer-grado-educacion-secundaria/antologia-textos-lectura-primer-grado-educacion-secundaria4.shtml
donde encontrarán el material los
EQUIPOS 2, 3, 4 y 5
Equipo 2 Analizar la Antología de textos de lectura para el primer grado de educación secundaria 80 págs. que se presenta PARTE 1 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo 2, 3, 4, y 5)
Equipo 3 Analizar la Antología de textos de lectura para el primer grado de educación secundaria PARTE 2 que se presenta y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo 2, 3, 4 y 5)
Equipo 4 Analizar la propuesta metodológica que se presenta PARTE 3 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo (2, 3, 4 y 5)
Equipo 5 Analizar la propuesta metodológica que se presenta PARTE 4 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo (2, 3, 4 y 5)
Cada equipo tendrá 30 minutos para exponer, desde su inicio desarrollo, cierre ...incluso hacer ejercicios como valoración.
AL FINAL... de este blog... se les solicita un comentario que será parte de la evaluación del módulo 1 de este Diplomado. Este comentario será hasta el final del módulo.
Saludos y adelante!!!
Atte. Mtra. Elda Dí.
GRUPO YAUTEPEC!
Saludos!!!
Aquí les dejo los materiales para exponer el próximo sábado 18 de noviembre del presente!
Equipo 1 Modelo VAK! ya tienen material!
Envío un enlace
http://www.monografias.com/trabajos94/antologia-textos-lectura-primer-grado-educacion-secundaria/antologia-textos-lectura-primer-grado-educacion-secundaria4.shtml
donde encontrarán el material los
EQUIPOS 2, 3, 4 y 5
Equipo 2 Analizar la Antología de textos de lectura para el primer grado de educación secundaria 80 págs. que se presenta PARTE 1 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo 2, 3, 4, y 5)
Equipo 3 Analizar la Antología de textos de lectura para el primer grado de educación secundaria PARTE 2 que se presenta y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo 2, 3, 4 y 5)
Equipo 4 Analizar la propuesta metodológica que se presenta PARTE 3 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo (2, 3, 4 y 5)
Equipo 5 Analizar la propuesta metodológica que se presenta PARTE 4 y obtener 5 ideas claves que puedan desarrollar en su aula (Tema para equipo (2, 3, 4 y 5)
Cada equipo tendrá 30 minutos para exponer, desde su inicio desarrollo, cierre ...incluso hacer ejercicios como valoración.
AL FINAL... de este blog... se les solicita un comentario que será parte de la evaluación del módulo 1 de este Diplomado. Este comentario será hasta el final del módulo.
Saludos y adelante!!!
Atte. Mtra. Elda Dí.
lunes, 1 de agosto de 2016
PLATAFORMA EDMODO
Estimad@s Docentes
Saludos cordiales
Aquí te envío el enlace de la plataforma EDMODO
INGRESA
y
REVISA LOS MATERIALES.
https://www.edmodo.com/home#/group?id=21274647
Saludos cordiales
Aquí te envío el enlace de la plataforma EDMODO
INGRESA
y
REVISA LOS MATERIALES.
https://www.edmodo.com/home#/group?id=21274647
domingo, 31 de julio de 2016
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Hola Estimad@s Profesores y docentes frente a grupo!
Nuevamente aquí!
Ahora con el tema: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
AQUÍ TE PRESENTAMOS LOS 12 ENCUNCIADOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE EL EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS
1.- Ve al enlace...lee y reflexiona para iniciar el producto final del curso.
https://drive.google.com/file/d/0ByswiR2i-8-5d01TVVl5cDNoTzA/view
y, A MANERA DE DIAGNÓSTICO... contesta algunas preguntas y al final realiza una síntesis breve de lo comprendido en las imágenes.
Aspecto teórico!
1.- Texto de análisis, a qué se refiere?
2.- El aspecto técnico, ¿cómo lo desarrollas?
3.- Reflexiona y comenta los usos básicos del portafolio de evidencias.
4.- Conceptualiza y describe, ¿qué es un portafolio de evidencias?
5.- Menciona los tipos de evidencias que puede contener tu portafolio.
Deja tus respuestas aquí...
Es una aventura de una semana, unos momentos mágicos de tu vida.. disfruta! y gracias por compartir !
Atte. E. Dí.
Nuevamente aquí!
Ahora con el tema: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
AQUÍ TE PRESENTAMOS LOS 12 ENCUNCIADOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE EL EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS
1.- Ve al enlace...lee y reflexiona para iniciar el producto final del curso.
https://drive.google.com/file/d/0ByswiR2i-8-5d01TVVl5cDNoTzA/view
y, A MANERA DE DIAGNÓSTICO... contesta algunas preguntas y al final realiza una síntesis breve de lo comprendido en las imágenes.
Aspecto teórico!
1.- Texto de análisis, a qué se refiere?
2.- El aspecto técnico, ¿cómo lo desarrollas?
3.- Reflexiona y comenta los usos básicos del portafolio de evidencias.
4.- Conceptualiza y describe, ¿qué es un portafolio de evidencias?
5.- Menciona los tipos de evidencias que puede contener tu portafolio.
Deja tus respuestas aquí...
Atte. E. Dí.
lunes, 25 de julio de 2016
ESTILOS DE APRENDIZAJE MODELO VAK de la PNL y otros temas
Estimados Profesores:
Hoy hablaremos de los estilos de aprendizaje. Las diferencias individuales es la riqueza también individual que nos hace únicos e irrepetibles como seres humanos.
Las mismas diferencias es lo que nos lleva a exponer y referenciar diferentes estilos de aprendizaje.
Hay varios autores que explican las diferentes maneras en que el ser humano maneja el proceso, percepción y exposición de los aspectos cognitivos, emocionales y mentales en el proceso enseñanza - aprendizaje.
Aquí tienes una presentación excelente:
http://es.slideshare.net/AgostinaSilva/presentacion-power-point-silva-agostina-comision-jueves-de-18-a-21
Tómala como un apoyo didáctico
Los estilos de aprendizaje de corte y preferencia sensorial explican los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la PNL: visual, auditivo y sensorial vierten ideas.
Hoy vamos a escuchar y ver este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=lDk9o1VEyGc
Los temas generales son:
.- Estilos de aprendizaje
.- Competencias
.- Estrategias/ técnica/procedimientos/recursos didácticas de aprendizaje
Contesta:
¿Cuáles son las diferencias generales de cada tema?
De cada tema explica lo que sea significativo para ti y para tu proceso de enseñanza aprendizaje centra tu comentario en los estilos de aprendizaje.
Gracias por participar por tu valioso comentario!
Las mismas diferencias es lo que nos lleva a exponer y referenciar diferentes estilos de aprendizaje.
Hay varios autores que explican las diferentes maneras en que el ser humano maneja el proceso, percepción y exposición de los aspectos cognitivos, emocionales y mentales en el proceso enseñanza - aprendizaje.
Aquí tienes una presentación excelente:
http://es.slideshare.net/AgostinaSilva/presentacion-power-point-silva-agostina-comision-jueves-de-18-a-21
Tómala como un apoyo didáctico
Los estilos de aprendizaje de corte y preferencia sensorial explican los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la PNL: visual, auditivo y sensorial vierten ideas.
Hoy vamos a escuchar y ver este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=lDk9o1VEyGc
.- Estilos de aprendizaje
.- Competencias
.- Estrategias/ técnica/procedimientos/recursos didácticas de aprendizaje
Contesta:
¿Cuáles son las diferencias generales de cada tema?
De cada tema explica lo que sea significativo para ti y para tu proceso de enseñanza aprendizaje centra tu comentario en los estilos de aprendizaje.
Gracias por participar por tu valioso comentario!
domingo, 24 de julio de 2016
CURSO: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE AGOSTO DE 25 AL 29 DE JULIO 2016
BieVenid@s al Curso de Psicología del aprendizaje.
Estimados docentes, en nuestro curso de verano tendremos la oportunidad de trabajar un tema muy importante, centrado en el ser humano, en su personalidad, en sus intereses y necesidades.
*Para esto te invito a que expreses brevemente tus opiniones a las preguntas que aquí referimos.
A manera de introducción:
La psicología estudia la conducta, el comportamiento y las formas de conducirse del ser humano...
Cuestionario de Diagnóstico
¿Qué es la Psicología? Y ¿Qué estudia la psicología general?

¿Qué dicen los filósofos acerca del intelecto y el corazón?

¿Quiénes fueron los precursores de la Psicología en general y cuáles fueron sus propuestas?
El código ontológico del psicólogo, ¿tendrá relación con el código del profesor, docente o maestro?
¿En qué otros campos incide la psicología y porqué?
Finalmente: Comenta la breve historia de la psicología... y desarrolla tus propias conclusiones.
Estimados docentes, en nuestro curso de verano tendremos la oportunidad de trabajar un tema muy importante, centrado en el ser humano, en su personalidad, en sus intereses y necesidades.
*Para esto te invito a que expreses brevemente tus opiniones a las preguntas que aquí referimos.
A manera de introducción:
La psicología estudia la conducta, el comportamiento y las formas de conducirse del ser humano...
Cuestionario de Diagnóstico
¿Qué es la Psicología? Y ¿Qué estudia la psicología general?

¿Qué dicen los filósofos acerca del intelecto y el corazón?

¿Quiénes fueron los precursores de la Psicología en general y cuáles fueron sus propuestas?
Y , ¿cómo se justificaría la relación de la psicología con otras áreas de la conducta humana?
El código ontológico del psicólogo, ¿tendrá relación con el código del profesor, docente o maestro?
¿En qué otros campos incide la psicología y porqué?
Finalmente: Comenta la breve historia de la psicología... y desarrolla tus propias conclusiones.
Estimados compañeros: Estamos en un ambiente virtual de aprendizaje, esperamos tus valiosas opiniones.
Gracias por participar!
Atte. Mtra. E. Díaz.
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